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ATIVIDADE
1 - A escola nas sociedades indígenas
Material
Artigo de Jornal
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Escola
na tribo
Folhinha - 11/4/98
Na
tribo munduruku tem escola? Tem. As crianças
vão às aulas em um período
do dia. Elas aprendem a ler e a escrever
em português e em munduruku! Bárbaro,
não?
Os professores são os índios
já alfabetizados e treinados para
dar aulas.
Assim, os mundurukus unem o útil
ao agradável: a escola tradicional
-em que se aprendem as coisas de índio-
e a escola formal, para aprender as coisas
do homem branco que irão ajudar o
índio a compreender a sociedade em
que vive.
O conhecimento tradicional é transmitido
por meio dos mitos -que são histórias
das realizações dos deuses
indígenas. Essas histórias
contam como foram criados o Universo, as
pessoas, o fogo, o céu, a mandioca,
a noite e o dia e os animais.
Crianças e adultos ouvem as histórias
dos mais velhos, a quem respeitam muito
por sua sabedoria e conhecimento das coisas
da vida.
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Utilização
Leia o texto com os seus alunos e estimule a sua
interpretação com questões
que evidenciem as semelhanças e diferenças
entre a escola munduruku e a escola em que a criança
estude. Utilize perguntas como: "O que as
crianças Munduruku estudam na sua escola
que nós também estudamos"?
e "O que as crianças Munduruku estudam
em sua escola que nós não estudamos"?;
e, ainda, "Será que há coisas
que nós estudamos em nossa escola que os
Munduruku não estudam? O quê?".
Objetivo
Esta atividade busca estimular a criança
a conhecer melhor a própria escola em que
estuda e aprender a observar a própria
vida cotidiana como opção cultural,
que varia conforme a sociedade.
atividade
2
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