1ª
a 4ª série
Os
jornais, as revistas, a TV, o rádio,
vêm dando muita importância às
questões ambientais, constituindo-se
numa grande fonte de informações
sobre o tema.
Indicamos abaixo algumas atividades que podem
ser realizadas a partir de notícias e
reportagens publicadas.
Documento
Foto e legenda publicada no jornal o Estadão
nos dias 25 e 26 de março de 98relacionadas
à questão ambiental envolvendo
crianças.
Um
mau exemplo - Duas crianças jogam
lixo e, em seguida, um senhor de idade, joga
um aparelho de TV no córrego que atravessa
a Favela Margarida, em Osasco, na região
metropolitana da capital. Cenas como essa se
repetem em pontes sobre córregos e rios.
O desprezo à conservação
de edifícios, ruas, pontes e rios de
São Paulo multiplica-se em cada canto
da grande São Paulo. Crianças
aprendem com adultos, que jogam lixo na calçadas,
e a sujeira acumulada também com a omissão
dos serviços das prefeituras. A falta
de civilidade ataca ainda por meio de pichações:
casas, muros e prédios não escapam
à onda de vandalismo. O túnel
9 de julho chegou a ter uma equipe da Guarda
Metropolitana em cada entrada, depois de uma
reforma, para evitar pichações.
Campo
para brincar - Alheias ao perigo do fogo que
destrói a floresta, crianças ianomâmis
brincam com aviões de madeira, feitos
por elas mesmas, em uma pista de pouso da reserva
indígena em Roraima; todos os vôos
para o Estado estão cancelados por falta
de visibilidade.
