Não basta romper com os modelos tradicionais de ensino, fazer exaustivos diagnósticos e projeções preliminares. É preciso, sim, montar novos cenários educativos. Só desta maneira é possível garantir a formação ética, o desenvolvimento da autonomia intelectual e o fortalecimento do pensamento crítico. Na verdade, está lançado um desafio ao arrojo e à criatividade dos educadores: conciliar, dinamicamente, humanismo e tecnologia.

Efetivamente, os avanços da ciência e da mídia eletrônica estão alterando não só os processos de aprendizagem e do conhecimento, mas também, o comportamento das pessoas. Cabe, então, colocar as novas tecnologias a serviço do currículo, incorporá-las ao dia-a-dia da sala de aula. Nesta perspectiva, a Editora Lago, concebida no ato de educar, escolheu a sala de aula como espaço privilegiado, os professores como cúmplices de uma missão transcendental, e os alunos com razão de suas ações.

A todos cabe a missão de traçar os rumos estratégicos, produzir os meios e garantir os vínculos da eficiência acadêmica com as reais necessidades do mundo da produção, da ética e da cultura.